El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, admitió que en el sistema educativo público de la República Dominicana aún persisten importantes brechas de calidad y desigualdad, las cuales —según afirmó— deben ser enfrentadas con determinación.
De Camps hizo estas declaraciones al referirse al Informe de Monitoreo de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), el cual revela que uno de cada cuatro adolescentes, entre 15 y 17 años, no asiste a la escuela.
“Sabemos, sin embargo, que aún queda mucho por hacer”, expresó el ministro durante su intervención en el acto de presentación del informe, encabezado por la coordinadora de IDEC, Laura Abreu.
El informe también señala que más de un tercio de los jóvenes dominicanos, entre 20 y 24 años, no culmina la educación escolar.
De Camps explicó que, antes de asumir la cartera educativa, inició un proceso de “escucha activa” con todos los sectores del sistema, priorizando el ejercicio de un liderazgo “con sentido de urgencia”.
“Por eso, esta gestión ha apostado por un modelo más cercano, más eficiente y más centrado en lo esencial: que los estudiantes aprendan, permanezcan y progresen”, subrayó.
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Principales hallazgos del informe
El documento, correspondiente al año 2024, fue presentado en la sede de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y ofrece datos relevantes sobre el desempeño del sistema educativo en el período escolar 2023-2024.
Entre los hallazgos más destacados, se informó que la tasa de deserción escolar en las escuelas de adultos fue de 24.02%, mientras que la tasa de reprobación alcanzó el 10.1%.
Por otro lado, el ministro resaltó un dato positivo: el crecimiento de la matrícula estudiantil en el grupo de edades de 0 a 6 años, lo cual calificó como un avance en el fortalecimiento de la educación inicial en el país.
Por: Tania FP
